五月MM母婴

不公平!!
本文来自公众号:小土大橙子   2021.04.08 14:14:59
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上次带蛋蛋 定定 去同学家,回来路上蛋蛋就抱怨“不公平”:

“为什么别人家允许打游戏,我就不能打?不公平!
为什么别人能吃那么多糖,喝那么多饮料,我就要被管着?不公平!”

不知道你有没有被娃这么“质问”过? 反正我平时常常收到这类投诉:

弟弟刚出生是说:“为什么大家都陪小弟弟,没人陪我?不公平!”
后来是说:“为什么我要上学,弟弟就不用上学?不公平!”
再大一点是说:“为什么我要做作业,弟弟就不用做?不公平!”
现在还说:“为什么我们对弟弟说话很客气,但对我总凶凶的?”

说实话,我一开始还真常常被问愣住了,不过百炼成钢,关于这个问题的“回怼”也着实有经验了,记录下来,希望对大家有启发。


不公平!!


正文共: 3575字 16图
预计阅读时间: 9分钟

有不公平的感受, 可能延伸出委屈、生气、嫉妒乃至愤怒等 情绪
关于情绪的处理,我之前写过蛮多分享,核心不外乎两点:

1 情绪无好坏,接纳情绪,允许情绪表达和流淌;
2 情绪取决于对事情的解读,所以情绪过后 梳理 看法,很重要。

“人的思考方式会影响他们的感觉,当用不同的方式来思考事情,新的看法会改变感觉。”

气头上娃一般听不进去,沟通常常只能在事后复盘的时候, 这篇就重点说说梳理看法的部分。

01


公平不等于相同


娃说不公平,常是因为以为 公平=相同 ,所以先要讨论清楚的是: 什么是公平?公平和相同一样吗?

有时候正向说不通, 我会把一些问题抛回给蛋蛋,让他也“头疼一下”:

你吃两个包子才饱,弟弟吃一个包子就饱了,三个包子你们平均分,弟弟剩半个吃不掉扔了,但你还饿着肚子,这公平吗?

如果你喜欢吃桃子,弟弟喜欢吃橘子,我每次都只买橘子,不买桃子,虽然还是一人一个橘子,明面上大家都一样了,但你从来吃不到喜欢的,这公平吗?


我后来问蛋蛋,换过来想一想, 如果 你会自己走路,弟弟还只会爬,出去玩我抱着弟弟,没抱你,是不公平吗?

有时候待遇不相同,不是因为偏心,而是情况不一样。就像网上找到的这张图,它就很直观诠释出了相等和公平的区别。


小到对食物和关注的需求,大到时间和活动,乃至权利和要求,人和人的需求不一样是非常常见的。

这也是我为什么有点 反感机械的 “一碗水端平” ,想以一模一样的方式追求公平,不但非常难事事做到,就算做到了,也常常不能得到真的公平。


一味追求看起来一样,有时反而是简单粗暴地处理问题。


02


公平是变化的


公不公平也是相对的 ,不同的年龄、能力和环境,都不一样,也是会变的。

上次蛋蛋提到写作业的不公平, 我的分析是:

你要做作业,弟弟不用做,看起来确实“不公平”,可是,你在弟弟这个年纪,也不用做作业啊,而弟弟到了你这个年纪,他也是要做作业的。

如果幼儿园的时候,就让孩子每天抄写,那是不公平的,孩子还小,还不具备这样的能力,但现在上了小学,每天完成老师布置作业,那就是基本要求。

再进一步想想,作为孩子,9点就可以舒服地躺着睡觉了,但孩子睡着了以后,做父母的还得继续工作到半夜,早上孩子还没醒的时候,父母就已经起床了,这公不公平呢?

和弟弟比,你或许承担了更多,但和父母比,又承担得太少。

归根结底, 生活并不总是公平的,但只用不公平来概括,也是不公平的。
是不是公平,取决于我们从哪个角度看事情,和什么比。

用别人多的跟自己少的比,总盯着高的,那当然容易觉得不公平:

为什么别人能买得了的东西我们买不了,可还有别人连饭都吃不饱呢,公平吗?
我们至少还能好好地活着,对那些遇上自然灾害、战争的人来说,有公平吗?

生活确实有很多不公平, 但也有很多事情,其实没那么不公平, 如果转念把注意力更多地放在自己所拥有的,又会觉得自己其实是幸运的


03


公平分情况


我发不公平这个话题的讨论,有个朋友说,他家娃会反将一军:

“你又不会弹,凭什么让我弹?”
“你小学的时候班上多少名?初中呢?”

我也被蛋蛋这么怼过,有一次我让他好好下棋,他吐槽:

“你下棋还不如我,为啥要求我?不公平!”

平时作业也是,写得不好要擦掉重写的时候,他就会问:

“为什么偏偏对我要求高?”
“为什么你英语发音还不如我,还要求我要好好学英语?不公平!”

每当这种时候,我总是又好气又好笑,我小时候被我妈说的时候,也常这么想。

不过每个人成长的环境是不一样的,我提醒蛋蛋,好既然你要讲道理,那咱们就来好好辩一辩:

你们现在有这么多好玩的课,这么多好玩的书,还有妈妈爸爸帮忙辅导,我们小时候可啥都没有啊,连作业都是趴在板凳上做的,别说空调了,下雨天屋里还漏雨呢。

你现在那么多英文资源,这么小就启蒙了,英语好也不出奇,我当年可是初中才开始ABC的, 妈妈跟你不是一个时代的人,时代给你们的机遇,对你们的要求也是不一样的。

如果真要比,我可以跟你比努力程度,你敢不敢?

就像周董《听妈妈的话》歌词里唱的那样:
别人在玩游戏
我却靠在墙壁背我的 ABC
……
长大后我开始明白
为什么我 跑得比别人快
飞得比别人高

很多眼前的事情,放到人生长河里,又是另一翻见解。


04


公平是理想,
不公平是现实

我还收到另一个引起很多共鸣的评论:


不止如此,你可能还会听到孩子很不解的问:

“为什么我跟别人分享,别人不跟我分享?不公平!”
“为什么我要等绿灯,别人却闯红灯?不公平!”
“为什么我不嘲笑别人,别人却能嘲笑我?不公平”

我们前面说的 理解公平的内涵 调整看问题的角度 用平和的心态接纳不公平常在的现实 ,并不是说对于所有不公平的现象,就要做鸵鸟。

拿孩子的社交来举例子:

上次我听到蛋蛋和他小哥们的对话。 小哥们比他大,所以很多时候会决定玩什么。


蛋蛋提出抗议:“为什么每次都是你来决定玩什么?我想玩的就不行?不公平!”


他提出抗议后,小哥们想想有道理,也让步讨论玩什么了。


我在旁边没说话,但觉得观察到的情况,挺有意思,也挺典型,孩子能够意识到不公平的现象,并且表达出来,也是一种成长。

对蛋蛋来说,我希望这种对公平的要求,不仅仅是自己弱势时候争取权利的武器,而是当自己强势时,也要同样能坚守,尤其是他跟弟弟相处的时候。

如果一起玩的孩子都能遵守: 分享、交换、轮流 这些规则,那么显然会更公平。 每个人都有同理心,懂得换位思考,我们整个大环境就会更公平。

回到开头说的, 别人破坏规则的场景 ,我认为确实是一种不公平,孩子有情绪非常正常,毕竟别人违背了一些默认应该去遵守的原则,有些是游戏规则、社会规则层面的,有些甚至是法规层面的。

看到现象之外,可以跟孩子聊聊这样做的后果,比如不懂得分享的人可能没朋友,嘲笑别人可能会伤害别人,不遵守交通规则可能会被惩罚甚至出安全问题等等。

我想我们应该 做对的事,而不是做别人做的事

我们要教给孩子的,不是 “别人这样,你也可以” 而是 “这是不对的,我们不要学”。


END


今天这篇就到这里了, 早上写关于不公平的文章,不知不觉写了好几个小时到1点多才写完,发现肚子饿得咕咕叫。不过我觉得这篇写的很多感触,或许你也会有共鸣,欢迎留言跟大家一起交流讨论呀~

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